Blog de Biología

Cesar coll plantea que con las nuevas tecnologías digitales que informan y comunican se están produciendo cambios, en la lectura y en la producción de textos. También menciona que el concepto de alfabetismo, y estar alfabetizado en lo que es la cultura escrita está en un proceso de cambio, con internet. En las nuevas formas de leer encontramos los hipertextos, que son considerados una forma diferente de lectura. El lector es el que construye el significado a través de sus conocimientos previos, en sí el acto de leer no cambia, si no que la manera en la que están presentados los textos, proporcionan los cambios para enfrentar la información. Los textos presentados en formato digital "dan" cierta libertad para construir e conocimiento de la información. Estas nuevas formas de leer y escribir llevan a la exigencia de aprender nuevos conocimientos y habilidades. BIBLIOGRAFÍA:  Lectura y alfabetismo en la sociedad de la información. Septiembre 2005. Cés...

El docente debe guiar al estudiante para que puedan incorporar herramientas y formas de realizar el proceso de aprendizaje. A esto se refiere Tedesco (2000) cuando menciona la frase "Aprender a Aprender; a brindarle a los estudiantes los mecanismos necesarios para que emprendan el proceso aprendizaje. Teniendo en cuenta que todo el tiempo esta apareciendo nueva información, avances y conocimientos, nos debemos a la obligación de constantemente estar educándonos a lo largo de nuestras vidas. Texto Consultado: - Juan C: Tedesco. 2000. La educación y las nuevas tecnologías de la información. IV JORNADAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA MERCOSUR/SUL 2000. "EDUCACIÓN A DISTANCIA: CALIDAD, EQUIDAD Y DESARROLLO" BUENOS AIRES. En relación a herramientas que pueden ser utilizadas en proceso de construcción del conocimiento, pueden emplearlas. Con dichas herramientas los estudiantes experimentan ellos mismos, obtienen resultados y sacan sus propias concl...

En el video de Cobo C y Moravec, se plantea a repensar una nueva forma de enseñanza y aprendizaje, ya que los avances tecnológicos son muchos en la época actual.   Se debe replantear y repensar que el avance en la tecnología y las transformciones en la educación pueden generar procesos progresivos en el proceso de enseñanza aprendizaje. También menciona que el tipo de educación que existe, hay distanciamiento entre la educación formal, y lo que demanda el mundo del trabajo y el perfil que forman las instituciones educativas. En la actualidad existe diversidad de formas de aprendizajes. en la mayoria priorizan la estandarización, homogeneización, que el proceso sea ordenado, unidireccional y con determinados parámetros. Es importante considerar en que medida los sistemas educativos estimulan la educación, teniendo en cuenta en que proporción los jóvenes  usan los medios digitales para aprender y desarrollar habilidades que no son enseñadas en la escuela. ...

Este es un modelo que cada docente debe integrar para que el aprendizaje de los estudiantes sea significativa. A su vez es la unión entre el conocimiento disciplinar, el conocimiento pedagógico, y el conocimiento tecnológico. CONOCIMIENTO DISCIPLINAR:  el conocimiento general y especifico que  se tiene sobre el contenido a enseñar. CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO: el uso de tecnologías tradicionales y actuales. El conocimiento del docente en relación a la tecnología debe estar siempre actualizado y usar las nuevas herramientas que ofrecen, es muy buen proyecto para la enseñanza.  CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO: estrategias para desarrollar contenidos a enseñar, búsqueda de herramientas y procesos para un aprendizaje significativo.  CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO DISCIPLINAR: poder y saber relacionar el contenido a enseñar  con la tecnología.Relacionar  las disciplinas,integrando herramientas tecnológicas, como por ...